Class 5c goes Euroscola

 

Students of class 5c of the BG/BRG Judenburg participated in the Euroscola session on the 26th November 2021! 

 

Here are some impressions:

#euroscola #euroscola2121 #bgbrgjudenburg
#letschallengeka2 #europaundbildung #bgbrg_judenburg #BGBRGJudenburg

 

 

 

 

Erasmus+ 3rd Online Meeting with Partners

 

Some students of the 5th grades of the BG/BRG Judenburg participated in the 3rd online meeting with our partner schools in Denmark, Spain and Poland. Alltogether approximately 60 students discussed different topics related to "sustainability". 

 

 

EU-Planspiel

 Am 25.02.2021 konnte die gesamte 5B-Klasse im Rahmen eines Projekts im Unterrichtsfach GP Ämter von heutigen PolitikerInnen übernehmen und hautnah in einem Rollenspiel die in einer demokratischen Union zu treffenden Entscheidungen ausarbeiten, welche in Folge zur Abstimmung gebracht wurden. Zu Beginn des fünfstündigen Workshops wurden in im Vorhinein bestimmten Gruppen intern entschieden, in welcher Funktion der/die Schüler/in am Spielgeschehen teilhatte. Die bedeutendsten vertretenen Positionen waren Bundeskanzler/Außenminister, Finanzminister, Umweltminister, Kulturminister, Arbeitsminister.

 Gespeichert von BRG am Do, 2021-03-11 09:07

 

What is the European Youth Parliament?

 

Project Managment Class 2020 - Nestingboxes for Endangered Birds

 

Erasmus+ Days 2020 - Presentation for Polish Partners

Erasmus+ Days with Polish Partners

 

The Austrian Erasmus+ coordinators of the project "Let's challenge the future! Approaching ne horizons to create a sustainable Europe!" was invited to present their Erasmus+ experiences as a coordinator in their Polish project partners' Erasmus+ Days Activities  2020. 

The online meeting took place on the 3rd December 2020. 

Klimavortrag von Dr. Andreas Gobiet

Klimawissen online: Klimawandel 

Wie äußert sich der Klimawandel in der Steiermark und welche Auswirkungen hat er? 

 

Die sechsten Klassen wurden am Mittwoch, 02.12.2020, zu einem virtuellen Vortrag zum Thema Klimawandel eingeladen. Der Vortragende, Dr. Andreas Gobiet von der Zentralanstalt für Meteorologie und Geodynamik/ZAMG, hat sich mit verschiedensten Fragen und Fakten rund um den Klimawandel beschäftigt und sein Wissen an uns Schüler*innen weitergegeben. Hitze, Dürre, Extremniederschläge, Hochwässer und Muren prägen die letzten fünf Jahre. Doch ist der Klimawandel tatsächlich schuld daran? Teilweise ja! 

 

Außer Frage steht, dass der Sommer im Jahr 2019 der heißeste seit Beginn der Aufzeichnungen war und auch im alpinen Hochland steigt die Temperatur an. Österreich wurde in den letzten 150 Jahren um durchschnittlich 1,8 Grad Celsius wärmer. Die Temperaturen in der Stadt sind wärmer als jene am Land. Jedoch sollte man Informationen immer kritisch hinterfragen, denn an Starkniederschlägen ist der Klimawandel teilweise nicht schuld.

ErasmusDays at the BG/BRG Judenburg

#ERASMUSDAYS 15., 16., 17. Oktober 2020 

Europa feiert Erasmus+ ...und das BG/BRG Judenburg feierte mit!

Europaweit fanden am 15., 16. und 17. Oktober 2020 die #ErasmusDays statt. Zahllose Institutionen waren dabei und feierten an diesen Tagen das Programm Erasmus+.

Link: https://bildung.erasmusplus.at/de/policy-support/erasmusdays/

Das BG/BRG Judenburg nahm mit einigen LerhrerInnen und Klassen an diversen Aktivitäten der ErasmusDays teil:

Die 4c Klasse besuchte gemeinsam mit Prof. Mag. Ilse Prenn und Prof. Mag. Schobegger am 14. Oktober 2020 das Webinar #Europa gelesen! In diesem Webinar forderte Melisa Erkurt mit ihrem Buch “Generation haram” zu einem Perspektivenwechsel in der Bildungsdebatte auf. Für sie ist Europa mehr als ein Schlagwort, hinter dem sich unzählige Geschichten von Menschen verbergen. Das Projekt #Europa gelesen! machte die Vielfalt dieser Perspektiven erlebbar und ließ die SchülerInnen der 4c an dieser Diskussion virtuell teilnehmen.

Link: https://www.facebook.com/events/1040048959772208/

Organic Soap Workshop

Organic Soap Workshop - Du Savon Artisanal - Seifenwerkstatt 

A fragrance of lavender in the air! 

 

On Monday 29th June, a part of the 5A class were asked to make soap as a project. Professor Fiechtl and Professor Haderspeck worked with the class to make the products out of natural resources. 

 

In the chemistry laboratory we produced organic and natural soap. Of course, we considered the corona measures and wore face masks. We made two kinds of soaps: A soap made from poppy seeds for an optimal peeling effect and Lavandula soap. The aim was to find out how we could replace artificial soap and washing detergents by organic soap. In our homemade soap we replaced unknown and synthetic ingredients and unnatural perfumes by organic ingredients such as sunflower oil, olive oil, rape oil, coconut fat, essential oils (lavender, lemon) and beeswax.

Sustainable Development Goals - Description of Workload

Sustainable Development Goals  

In-Class Project 7a/b - Written Description of the Advertisment Clips

Students talked about advertising and discussed commercials in English and Psychology classes. In a previous Erasmus+ project students also talked about how to make and cut videos.

The task of this in-class project was:

a.) Inform yourself what "Sustainable Development Goals" are and select one that is most interesting for you.
b.) Get into groups of 3 or 4 people and brainstorm how you could create an advertising clip in order to promote the SDG in public. Keep in mind using strategies and knowlege you acquired in Psychology and English classes.
c.) Create the clip which should not be longer than 3 - 4 minutes.
d.) Write a report of one and a half pages, summarising your strategies, your ideas and the working process.
e.) Present your video in class.

SDGs - In-Class Project 7a/b - Collection of Videos

Sustainable Development Goals - Collection of videos

In-Class Project 7a/b - Design of Advertisments 

Students talked about advertising and discussed commercials in English and Psychology classes. In a previous Erasmus+ project students also talked about how to make and cut videos.

The task of this in-class project was:

a.) Inform yourself what "Sustainable Development Goals" are and select one that is most interesting for you.
b.) Get into groups of 3 or 4 people and brainstorm how you could create an advertising clip in order to promote the SDG in public. Keep in mind using strategies and knowlege you acquired in Psychology and English classes.
c.) Create the clip which should not be longer than 3 - 4 minutes.
d.) Write a report of one and a half pages, summarising your strategies, your ideas and the working process.
e.) Present your video in class.

The Book Fair(ness) - Radiointerview mit Martin Messner

 Radio Interview mit Martin Messner

The Book fair(ness) - Webseite

Unsere Geschichte

 

Im Wahlpflichtfach Projektmanagement (PMA) des BG/BRG Judenburg lernen Schülerinnen und Schüler, wie Projekte organisiert, geplant, vermarktet und umgesetzt werden. Dieses Jahr wollte unsere PMA-Gruppe ein vor allem nachhaltiges Projekt managen, um einen aktiven Beitrag zum Klimaschutz zu leisten. Schnell kam die Idee der Organisation eines Bücherbasars auf, bei dem SchülerInnen, ProfessorInnen und Eltern alte oder ungelesene Bücher spenden, verkaufen, kaufen und tauschen können. 

Erlernen von künstlerischen Drucktechniken

Erlernen von künstlerischen Drucktechniken

In einem BE-Workshop mit dem Wiener Künstler und Professor an der Universität für Angewandte Kunst Rainer Wölzl hatten die  Schülerinnen und Schüler der 5.b - Klasse im Februar die  Möglichkeit zunächst die Drucktechniken der Radierung und der Monotypie zu erlernen. Der bekannte österreichische Künstler Rainer Wölzl zeigte ihnen, wie man die dafür notwendigen Druckplatten durch Ritzen mittels Radiernadel (Kaltnadelradierung) und Ätzung durch Eisenchlorid (Ätzradierung) herstellen konnte, diese dann mit Kupferdruckfarbe bestrichen durch die Druckpresse zu treiben hatte, um so Drucke von ganz besonderer Qualität herzustellen.

 

Curtain up for great cinema

Class 1c 

 

Last week’s English lessons were really special and 1C’s students all had ants in their pants as they were allowed to bring their pets from home. Those were not their real pets, but their most loved stuffed animals. Everybody had a chance to meet the black dragon Ohnezahn, Bobby, the bear, colourful Cotton Candy who loves eating pancakes, Rocky, the ice bear, who always eats fish and chips and many others. The students interviewed their classmates about their unusual pets and thus could find out where those are kept, what they eat and how often they need to be fed. In order to finish off the mini-project, little sketches were performed.

Backbag Project

Mit Bildung den Kreislauf der Armut durchbrechen

Im Zuge unseres Klassengemeinschaftstages entstand die Idee, Kindern in Afrika zu helfen. Ein geeignetes Projekt wurde rasch gefunden: Bildung auch jenen Kindern zu ermöglichen, denen es schlechter geht als uns. 

Benefizabend für Kambodscha

Benefizkonzert: Gelebte und nachhaltige Solidarität

Als uns unsere Kollegin Prof. Andreea Voit im Herbst des vergangenen Jahres von ihrer Bekanntschaft mit einem engagierten und motivierten Schuldirektor in Kambodscha erzählt hatte, war uns sofort klar, dass wir als UNESCO-Schulgemeinschaft einen entsprechenden Beitrag dazu leisten möchten, qualitative und flächendeckende Bildung auch dort zu ermöglichen, wo die Rahmenbedingungen dafür auf den ersten Blick alles andere als ideal sind.

Book(fair)ness 4 Nature

A project to use book sustainably 

by the project management team 2019/20 

Website: 

https://messner04.wixsite.com/bookfairness-web 

Instagram Link: 

https://www.instagram.com/bookfairness_brg/ 

 

Fair Trade Super Heros - eTwinning

Main Topics: Languages / Storywriting / Sustainability / Story Telling / Globalisation / ICT / eTwinning 

 

In this eTwinning project students from Austrian and Croatian schools will cooperate creating stories around 4 Faire Trade Super Heros. They will describe super heros’ adventures in endangered world they live in and how these super heros try to teach the civilisation of their world how to live a sustainable life. The super heros will have special powers and skills which they can use during their adventures protecting the world and people.

Video Wettbewerb - Sustainable Development Goals

Mach mit - Videowettbewerb zum Klima

 

Liebe Schüler_innen der 3. und 4. Klassen!
Liebe Schüler_innen der Oberstufe!

Im Rahmen des Klimavortrags von Mag. Andreas Jäger (Moderator und Meteorologe bei ServusTV und ORF), der am 4. März 2020 an unserer Schule stattfinden wird, schreibt BEE gemeinsam mit der Multimedialen Werkstatt am BG/BRG Judenburg den Videowettbewerb „#SustainableGreenYOURope“ aus!

Starttermin: Freitag, 20. Dezember 2019
Team: 3-4 Personen