Erasmus+ Aktivitäten trotz Pandemie - 2. LehrerInnentreffen in Polen

Die Erasmus+ Schulkoordinatoren des BG/BRG Judenburg Mag.a Ilse Prenn und Mag. Bernd Fiechtl nahmen vom 2. – 5. November 2021 am zweiten LehrerInnentreffen des KA2-Projektes „Let’s challenge the future – Approaching new horizons to create a sustainable Europe“ in Konin/Polen teil. Das Treffen beinhaltete ein umfangreiches Rahmenprogramm, bei dem sich die TeilnehmerInnen über EU-relevante Themen zur Nachhaltigkeit und zu den „Sustainable Development Goals“ austauschten und Ideen für den Unterricht und die Schulentwicklung holten. 

Erasmus+ 3rd Online Meeting with Partners

 

Some students of the 5th grades of the BG/BRG Judenburg participated in the 3rd online meeting with our partner schools in Denmark, Spain and Poland. Alltogether approximately 60 students discussed different topics related to "sustainability". 

 

 

Sustainable Reading Project

Liebe Schülerinnen und Schüler,

derzeit können wir leider keine Schulveranstaltungen und daher auch keine Reisen durchführen. Das soll sich mit dem neuen Projekt unserer Schüler*innenvertretung ändern:

 

Wir laden DICH/EUCH ganz herzlich ein, an unserer Lese-Challenge "Reading Journey - Reisen im Kopf" teilzunehmen. Mach mit und reise mit anderen Schüler*innen quer über den Globus!

 

Dir.ⁱⁿ Mag.^a Ursula Schriefl

 

Human migration in the face of global climate change

On Thursday we (8A) got the opportunity to listen eagerly to a lecture by sociologist Dr. Raya Muttarak who works as the program director at the “International Institute for Applied Systems Analysis” (IIASA) in Vienna. The lecture which was conducted as part of the Styrian “Klimawissen Online” presentation series discussed one of Ms. Muttarak’s most recent research questions that addresses the link between human migration and global climate change. However, before connecting these two issues, one must take the main reasons for migration into account. In addition to economic motivations – such as the search for better professional perspectives – people also migrate for educational and family-related purposes. 

Wirklich vom Winde verweht?

 "Wirklich vom Winde verweht? 7 Dinge, die man über Klimawandel und Migration wissen sollte" 

Am 19.01.2021 fand trotz Corona ein Online-Vortrag für Oberstufenschüler*innen der Steiermark statt, bei dem auch die 4F als einzige „Nicht-Oberstufen-Klasse“ teilnahm.

Das Webinar handelte vom Klimawandel und die dadurch geschaffene Migration. Der Vortragende Dr. Harald Sterly, Diplomgeograf an der Universität Wien, sprach vor allem darüber, was Klimaflüchtlinge sind, wie man dieses Wort definiert und vor allem wie der Klimawandel Menschen den Lebensraum nimmt, der für uns in Österreich selbstverständlich ist. Klimawandel ist als Fluchtgrund gesetzlich nicht anerkannt und deswegen wird oft kein Asyl gewährt. Dr. Sterly berichtete auch über die Zahlen von Klimaflüchtlingen aus den Medien wie aus Zeitungen oder Nachrichten, die meist unbrauchbar sind.

Gespeichert von BRG am Mo, 2021-03-08 15:48

 Der ganze Vortrag ging über zwei Schulstunden und endete mit einer Fragerunde. Man nahm an einer Buchverlosung teil, indem man Fragen an den Vortragenden stellte. Tristan Hansmann, ein Schüler der 4F, gewann das Buch “Atlas der Umweltmigration von Daria Mokhnacheva und François Gemenne”. 

Der Vortrag wurde im Rahmen der Klimaschutzinitiative des Landes Steiermark „Ich tu’s für unsere Zukunft“ gemeinsam mit dem UBZ Steiermark organisiert. 

Hier auch noch der Link zum Webinar auf Youtube. 

von Tristan Hansmann und Florian Holzinger (4F)

EU-Planspiel

 Am 25.02.2021 konnte die gesamte 5B-Klasse im Rahmen eines Projekts im Unterrichtsfach GP Ämter von heutigen PolitikerInnen übernehmen und hautnah in einem Rollenspiel die in einer demokratischen Union zu treffenden Entscheidungen ausarbeiten, welche in Folge zur Abstimmung gebracht wurden. Zu Beginn des fünfstündigen Workshops wurden in im Vorhinein bestimmten Gruppen intern entschieden, in welcher Funktion der/die Schüler/in am Spielgeschehen teilhatte. Die bedeutendsten vertretenen Positionen waren Bundeskanzler/Außenminister, Finanzminister, Umweltminister, Kulturminister, Arbeitsminister.

 Gespeichert von BRG am Do, 2021-03-11 09:07

 

Nachhaltigkeits-Workshop der 6B-Klasse

Am Donnerstag, dem 17.12.2020, absolvierten die Schüler*innen der 6B einen 2-stündigen virtuellen Nachhaltigkeits-Workshop, der vom Verein Südwind im Rahmen des GEGL-Projekts durchgeführt wurde. Thema waren die SDGs (= Sustainable Development Goals = Nachhaltigkeitsziele der UN) und deren mögliche Umsetzung im Alltag. 

 

Nachdem zu Beginn Definitionen und Beispiele für das Konzept der Nachhaltigkeit besprochen wurden, begann der abwechslungsreiche und informative Teil des Workshops. Die Schüler*innen präsentierten über eine online-Pinnwand selbst Beispiele für Nachhaltigkeit aus ihrem Umfeld (in diesem Fall der Wohnung). Nach einer kurzen Nachbereitung wurde dann ein Video gezeigt, in dem ein Jugendlicher aus Südamerika von den Folgen des Klimawandels in seiner Heimat Honduras berichtete. Es erfolgte dann eine Zuordnungs-Aufgabe über die Website „learningapps“ und zu guter Letzt erarbeiteten die Schüler*innen - in eigens eingerichteten Videochatgruppen - einen Text und gestalteten so Beispiele und Umsetzungsmöglichkeiten für nachhaltiges Handeln. Dieser Workshop hat uns wieder vor Augen geführt, dass viele kleine Handlungen zu einer besseren Welt beitragen können.  

 

Prof.ⁱⁿ Mag.^a Stefanie Kothgasser 

 

 

Wahl zur Schülervertretung: Oberstufe

Wahl zur Schülervertretung der Oberstufe 2020/2021 am BG/BRG Judenburg 

Auch dieses Jahr wurden in der Unterstufe des BG/BRG Judenburg im Sinne der aktiven Teilnahme an Demokratie in der Schule die Schülervertreter gewählt.  

 

Wahl der Schülervertretung: Unterstufe

Wahl zur Schülervertretung der Unterstufe 2020/2021 am BG/BRG Judenburg 

 

Auch dieses Jahr wurden in der Unterstufe des BG/BRG Judenburg im Sinne der aktiven Teilnahme an Demokratie in der Schule die Schülervertreter gewählt. 

Nachhaltige Schulhofgestaltung

Unser Innenhof 

 

Außergewöhnliche Zeiten verlangen kreative Lösungen. Im Herbst 2020, der geprägt ist von COVID-19, versuchen wir am BG/BRG Judenburg - soweit möglich - unseren schönen Schulhof auch für Unterricht zu verwenden. Die neue Ausstattung mit hochwertigen Holzgarnituren zeigt, wie wichtig unserer Schule die Verwendung klimafreundlicher Ressourcen ist. Wir danken dem Holzmarkt PABST GmbH aus Obdach, der uns einen Tisch und eine Bank gratis zur Verfügung gestellt hat und unseren Freiraum und Lebensraum Schule weiter aufgewertet hat.

 

Die Schulgemeinschaft des BG/BRG Judenburg

Sustainable Development Goals - Description of Workload

Sustainable Development Goals  

In-Class Project 7a/b - Written Description of the Advertisment Clips

Students talked about advertising and discussed commercials in English and Psychology classes. In a previous Erasmus+ project students also talked about how to make and cut videos.

The task of this in-class project was:

a.) Inform yourself what "Sustainable Development Goals" are and select one that is most interesting for you.
b.) Get into groups of 3 or 4 people and brainstorm how you could create an advertising clip in order to promote the SDG in public. Keep in mind using strategies and knowlege you acquired in Psychology and English classes.
c.) Create the clip which should not be longer than 3 - 4 minutes.
d.) Write a report of one and a half pages, summarising your strategies, your ideas and the working process.
e.) Present your video in class.

SDGs - In-Class Project 7a/b - Collection of Videos

Sustainable Development Goals - Collection of videos

In-Class Project 7a/b - Design of Advertisments 

Students talked about advertising and discussed commercials in English and Psychology classes. In a previous Erasmus+ project students also talked about how to make and cut videos.

The task of this in-class project was:

a.) Inform yourself what "Sustainable Development Goals" are and select one that is most interesting for you.
b.) Get into groups of 3 or 4 people and brainstorm how you could create an advertising clip in order to promote the SDG in public. Keep in mind using strategies and knowlege you acquired in Psychology and English classes.
c.) Create the clip which should not be longer than 3 - 4 minutes.
d.) Write a report of one and a half pages, summarising your strategies, your ideas and the working process.
e.) Present your video in class.

Klimavortrag - Die Erde zwischen den Wetterextremen

Klimavortrag 

Die Erde zwischen den Wetterextremen

Treibhauseffekt, Klimawandel, Erderwärmung: Diese drei Schlagworte der weltweiten Fridays for Future-Bewegung dominieren die aktuelle Medienlandschaft. Als Klimabündnisschule liegt es dem BG/BRG Judenburg besonders am Herzen seine Schülerinnen und Schüler bzw. die Schulgemeinschaft als Multiplikatorinnen und Multiplikatoren des aktiven Klimaschutzes zu gewinnen und zu sensibilisieren.   

 

Workshop on Sustainability

Sustainability Workshop

with Franziska Weineis

On the 3^rd February, Mag. Franziska Weineiss visited our school for a sustainability workshop, to teach us about sustainable development. Mag. Franziska Weineiss graduated from the BG/BRG Judenburg in 2004 and worked mainly in environmental education in projects in foreign countries like Australia, the United Arabian Emirates, the Amazonas and Costa Rica.

 

Backbag Project

Mit Bildung den Kreislauf der Armut durchbrechen

Im Zuge unseres Klassengemeinschaftstages entstand die Idee, Kindern in Afrika zu helfen. Ein geeignetes Projekt wurde rasch gefunden: Bildung auch jenen Kindern zu ermöglichen, denen es schlechter geht als uns. 

Benefizabend für Kambodscha

Benefizkonzert: Gelebte und nachhaltige Solidarität

Als uns unsere Kollegin Prof. Andreea Voit im Herbst des vergangenen Jahres von ihrer Bekanntschaft mit einem engagierten und motivierten Schuldirektor in Kambodscha erzählt hatte, war uns sofort klar, dass wir als UNESCO-Schulgemeinschaft einen entsprechenden Beitrag dazu leisten möchten, qualitative und flächendeckende Bildung auch dort zu ermöglichen, wo die Rahmenbedingungen dafür auf den ersten Blick alles andere als ideal sind.

Video Wettbewerb - Sustainable Development Goals

Mach mit - Videowettbewerb zum Klima

 

Liebe Schüler_innen der 3. und 4. Klassen!
Liebe Schüler_innen der Oberstufe!

Im Rahmen des Klimavortrags von Mag. Andreas Jäger (Moderator und Meteorologe bei ServusTV und ORF), der am 4. März 2020 an unserer Schule stattfinden wird, schreibt BEE gemeinsam mit der Multimedialen Werkstatt am BG/BRG Judenburg den Videowettbewerb „#SustainableGreenYOURope“ aus!

Starttermin: Freitag, 20. Dezember 2019
Team: 3-4 Personen

Workshop gegen Homophobie

Schulisches Projekt gegen Homophobie

Ein schulübergreifendes Projekt gegen Homophobie und Intoleranz wurde in der HAK Judenburg veranstaltet, nachdem eine Person dieser Schule schweren Beleidigungen und Schmähungen ausgesetzt wurde. Schülerinnen und Schüler aller Schulen aus Judenburg nahmen an diesem Projekt teil. Sie setzten sich mit der Thematik Homophobie auseinander und wirken als Multiplikatoren für ein tolerantes und offenes Miteinander an den jeweiligen Schulstandorten. Ein Teil des Projekts umfasste die Gestaltung eines Kunstwerkes der Toleranz.

Unsere Schule vertrat Benjamin Wintschnig aus der siebten Klasse – er übergab sein Kunstwerk an Schulleiter HR Dir. Mag. Johann Mischlinger. Das Kunstwerk hängt im Eingangsbereich.

Klimpaprojekttag 4er

Ich tu’s 

Klimaprojekttag der 4ER

Das Land Steiermark setzt seit Jahren eine Reihe von Maßnahmen für den Klimaschutz und mehr Energieeffizienz. Unter dem Motto „Ich tu's für unsere Zukunft“ werden dazu unterschiedliche Aktionen angeboten. Auch im Bildungsbereich finanziert diese Initiative zahlreiche Aktivitäten und Projekte rund um Energie, Mobilität, Umweltschutz oder Konsum in steirischen Schulen.
Am 8.1.2020 hat im Rahmen dieser Klimaschutz-Initiative das Umwelt-Bildungs-Zentrum Steiermark (UBZ) auch unsere Schule besucht und hat mit der Klasse 4ER einen Projekttag durchgeführt.

Sustainable Clothes - Nachhaltige Verwendung von Kleidung

Besuch im Carla 

Lehrausgang in den Caritasladen

Nach der Beschäftigung mit Fragen zur sozialen Gerechtigkeit und Solidarität im Religionsunterricht bzw. der theoretischen Auseinandersetzung mit der Hilfsorganisation Caritas, durfte die 6.B-Klasse gemeinsam mit Prof. Steinwidder den Caritasladen (Carla-Laden) in Judenburg besuchen. Frau Kratzer, die Leiterin, gab uns einen Einblick in die Zielsetzungen und Konzeption dieser Märkte.