Activities at the BG/BRG Judenburg
Thursday, November 21, 2019
Tuesday, November 19, 2019
Book fair(ness) - Project managment
Book fair(ness)
Project Managment Group 1
Im Rahmen des Erasmus+ Projektes würde unser
PMA-Team einen Büchermarkt am BG/BRG Judenburg organisieren bzw. veranstalten.
Heutzutage kaufen Jugendliche privat sowohl
schulisch Bücher meist über Amazon & Co., was, da z.B.: Amazon ein nicht
besonders Klimafreundliches Unternehmen ist, der Umwelt zu Schaden kommt.
Außerdem häufen sich bei Jugendlichen daheim immer mehr alte Bücher an, die von
niemandem gelesen werden.
Das Ziel ist es, die Umwelt zu schonen indem
eine Alternative zum Kauf von Büchern bei Amazon & Co. anzubieten, und
ebenfalls eine Möglichkeit zum nachhaltigen „Entsorgen“ alter Bücher zu
ermöglichen.
Das Ergebnis des Projektes wäre ein
Bücher-Basar, der an bestimmten Tagen und Schulevents in der Aula den Kauf und
Verkauf von Büchern der Schüler ermöglicht.
Tuesday, November 5, 2019
Saferinternet Peers - eBuddies
Die neuen Peers stellen
sich vor
Digital
und sozial!
„Soziale
Netzwerke nutzen ist nicht schwer – sie kompetent zu bedienen dagegen sehr.“
Geht es um soziale Netzwerke, geht es nicht nur darum, sich digital mitzuteilen, sondern auch im Umgang „sozial“ zu bleiben. Um dieses Bildungsziel zu erreichen, finden jährlich in allen ersten bis dritten Klassen Peers-Vorträge statt. Unter Peer versteht man eine Person, die zur selben Gruppe gehört und eine Eigenschaft mit dieser Gruppe teilt. Die Peers für soziale Medien gestalten Unterrichtseinheiten und sprechen von Schüler/in zu Schüler/in, um Erfahrungen auszutauschen und auf Gefahren aufmerksam zu machen.
Geht es um soziale Netzwerke, geht es nicht nur darum, sich digital mitzuteilen, sondern auch im Umgang „sozial“ zu bleiben. Um dieses Bildungsziel zu erreichen, finden jährlich in allen ersten bis dritten Klassen Peers-Vorträge statt. Unter Peer versteht man eine Person, die zur selben Gruppe gehört und eine Eigenschaft mit dieser Gruppe teilt. Die Peers für soziale Medien gestalten Unterrichtseinheiten und sprechen von Schüler/in zu Schüler/in, um Erfahrungen auszutauschen und auf Gefahren aufmerksam zu machen.
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